中國醫大中醫學院師生赴韓國慶熙大學實習-從臨床技能、科學研究到醫病溝通,探索傳統韓醫的多元發展

走入韓醫診療與研究現場,在跨文化學習中深化專業與反思

中國醫藥大學中醫學院持續推動國際交流與海外實習,2026年暑假,由學士後中醫學系的廖先胤老師,陪同15位學生赴韓國慶熙大學,在慶熙大學附設醫院及其合作醫療機構,展開自7月30日至8月30日一個月的實習。此次行程涵蓋韓醫特色理論、臨床跟診、技能操作、基礎研究等項目,並透過醫學中心及地區診所的不同安排,認識韓醫在臨床服務、臨床技能教學與現代科技應用上的多元面貌。同行還有赴慶熙大學進修的杜政昊,與廖先胤老師一起合作,照顧實習的學生。

從四象醫學、推拿到美顏針操作,理解理論如何轉化為臨床技能

實習前期,學生接受的韓醫專業課程包括四象醫學、舍岩針法、推拿及美顏針的臨床技能課程。四象醫學從體質差異切入診療;舍岩針法則運用五俞穴與五行生剋關係進行配穴;美顏針與韓式推拿課程則是讓學生先理解理論再進入實際操作,由專業韓醫師講解解剖構造、評估方式與技術要點後,陪同學生練習並即時指導修正,讓課堂知識轉化為實際能力。

深入醫院各專科,學習傳統辨證與現代檢查的相互參照

於慶熙大學附設韓醫院,學生進入呼吸過敏、脊椎關節中心針灸科與韓醫復健科、消化、中風腦疾患、神經精神科、小兒、顏面神經麻痺中心、四象體質及婦人科等單位,藉由實習了解不同專科的診療特色。呼吸過敏科運用鼻內視鏡觀察鼻腔狀態,並引導學生討論慢性咳嗽的不同成因,將現代醫學的鑑別診斷與傳統辨證相互參照;脊椎關節相關門診使用超音波、姿勢分析輔助檢查,再以針灸、藥針(Pharmacopuncture)、推拿等介入治療;消化科介紹舌頭濕度檢測(Mucus tester)、唾液分泌率測試(SFR),甚至使用胃電圖(EGG)等檢測,讓學生思考如何具體記錄患者狀態,作為治療與後續追蹤的依據。

中風與神經科別的教學,將病例討論延伸至文獻閱讀及研究。醫師分享中風、帕金森氏症等患者的照護問題,並安排頭暈與腦損傷相關主題,讓學生自行查證、分組討論,這樣的安排讓跟診有了更明確的學習任務,也培養學生從症狀出發;顏面神經麻痺中心評估顏面神經麻痺(Bell’s palsy)時常運用 House-Brackmann 或 Sunnybrook 等客觀量表分級,治療方式包含針灸、蜂毒藥針、埋線等多元方法;韓醫婦科在隱私維護與自然外治法的運用上令人印象深刻,面對虛損、腹脹及慢性消化不良者,會於腹部大面積施以「王灸」以重劑量溫補氣血。對子宮頸炎與頑固帶下,院內特別規劃坐薰室,安排住院病患進行每日三十分鐘的規律坐薰,配伍苦參、黃柏、蛇床子、花椒、明礬、硼砂與五味子等藥材達到清熱燥濕與收斂之效。

從兒童友善診療到與家長溝通,體會照護的溫度

含笑兒兒童診所是多位學生印象深刻的實習場域。從河馬圖樣、醫師服裝、藥袋包裝到候診空間,整體設計都考量孩子對陌生環境的感受。學生也接觸耳鼻檢查、呼吸道照護設備與不同藥品劑型、牽引床,了解孩子如何接受檢查與治療。除此之外,學生也學習醫師如何向家長解釋病況,如何與患童及家長建立信任,這些經驗提醒我們,一張處方進入患者的生活後,還會面對許多實際問題:孩子是否害怕服藥、家長是否理解、藥物是否容易服用,都值得醫療人員花心思去優化流程。

從臉部操作區域規劃到超高頻微波瘦臉機器操作,看見韓醫與科技的結合

首爾地區私人醫美韓醫院實習,可見其讓病人從諮詢師初評、InBody 體測、體態攝影到醫師問診,接受客製化的看診模式。治療上結合內服韓藥、針劑注射,並導入雷射、電磁波等非侵入式緊膚體雕設備,配合飲食指導,多軌調理。讓學生體會韓醫如何將傳統理論結合現代科技。

走進基礎研究,理解醫療品質背後的日常功夫

在慶熙大學的實驗室學習中,學生接觸本草學、生物化學與藥理學相關研究,認識天然藥物的萃取與分析、細胞培養、電泳、蛋白質分析,以及小鼠腦組織與神經功能的觀察。透過觀察示範與實作,學生對於原本出現在課本與論文中的名詞,逐漸有了具體的了解。親自進入實驗室後,才能理解一份數據背後需要多少準備與細節控制。

讓跨文化交流延續,將海外經驗帶回未來的行醫道路

中醫學院院長顏宏融教授表示,不論是中醫或韓醫,如何將傳統醫學現代化、精準化,是重要且迫切之議題。以此為前提,讓中醫學生前往海外實習,借鏡韓醫,向下扎根,培養未來具專業基礎全球視野的中醫人才。

陳同學提到:韓醫運用許多特色治療方法與設備,如藥針、溫灸儀。透過現代醫療儀器輔助診療,可取得更多客觀資訊作為診療參考,讓醫師在有限的看診時間內更有效率地掌握患者的狀況;游同學提到:韓醫發展出許多獨特的臨床樣貌, 這些跨領域的創新都打破了她原本既有的思維框架,對未來的臨床規劃提供了非常具體的借鏡方向;李同學提到:很榮幸這次有機會參與暑期慶熙大學參訪,這一個月中,我看到了許多韓醫與中醫之間的不同,其中讓我印象最深刻的,是兩地在醫療介入方法的使用及醫療體系上的差異。

學士後中醫學系廖先胤老師表示,帶領學生前往慶熙大學實習,是一次難得的體驗,除了照顧學生的學習與起居,也同時要努力延續這十八年來,雙方校院經由互相寒暑假互相參訪,所建立的友誼與默契。感謝校方與學院提供資源,以及許多師長的幫忙,相信這次的實習,必能在學生的中醫路上,提供莫大的助益!

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